В Україні  ухвалено Закон № 4742-IX, який встановлює єдині правила для всієї системи.

Закон поширюється на всіх учасників освітньої та наукової діяльності:

• викладачів, науковців, педагогів;

• студентів, слухачів, аспірантів;
• установи освіти та науки;
• комісії з експертизи, оцінювання та захисту наукових робіт.

Раніше основним орієнтиром була стаття 42 Закону України «Про освіту» (ухвалена у 2017 році). Саме вона вперше ввела термін «академічна доброчесність» у законодавство.

Згідно із Законом № 4742-IX, система академічної доброчесності ґрунтується на сукупності цінностей, що визначають етичні стандарти освітньої та наукової діяльності.

Серед них фундаментальними є:

⁃ Чесність: працювати на засадах правдивості перед собою та іншими.

⁃ Довіра: впевненість у тому, що результати колег здобуті без махінацій.

⁃ Повага: шанування чужого авторства та гідності кожного учасника процесу.

⁃ Справедливість: рівні умови для всіх та неупереджене оцінювання.

⁃ Відповідальність: готовність відповідати за якість своєї роботи.

⁃ Стійкість: дотримання принципів навіть тоді, коли є спокуса їх порушити.

⁃ Рішучість: сміливість захищати доброчесність і не мовчати про порушення.

Що тепер офіційно вважається порушенням?

Закон дає чіткі юридичні визначення 12 видам порушень (стаття 18). Найважливіші серед них:

⁃ Академічний плагіат: відтворення чужих текстів чи ідей без посилання.

⁃ Самоплагіат: повторна публікація власних результатів як «нових».

⁃ Фабрикація та фальсифікація: вигадування нереальних даних або маніпуляції з реальними показниками.

⁃ Ринок робіт на замовлення: закон прямо забороняє рекламу та послуги з написання академічних творів (дипломів, статей) сторонніми особами.

      Чи вважається використання штучного інтелекту порушенням?

Не зовсім. Його можна використовувати, але результати мають бути прозоро вказані, інакше їх не визнають оригінальними.

Надання результатів діяльності ШІ як власних без відповідного посилання офіційно кваліфікується як несамостійне виконання завдання. Використання таких інструментів допускається виключно за умови документального підтвердження та чіткого зазначення факту застосування ШІ  із зазначенням методики генерування або посилання на відповідну комп’ютерну програму чи її опис згідно з вимогами щодо оформлення або оприлюднення відповідних академічних творів, визначених відповідним суб’єктом академічної діяльності.

Яку відповідальність можна понести за порушення?

Закон впроваджує термін «академічна відповідальність». Міру покарання визначатимуть спеціальні комісії в закладах освіти, виходячи з тяжкості провини:

     Для здобувачів освіти:

⁃ повторне виконання роботи;

⁃ попередження;

⁃ відрахування зі збереженням запису в реєстрі.

     Для викладачів:

⁃ догани;

⁃ обмеження участі в конкурсах;

⁃ позбавлення наукових ступенів або звань;

⁃ розірвання контрактів чи трудових відносин.

       Для закладу освіти:

- санкції щодо акредитації;

- позбавлення права видавати дипломи або ступені;

- зниження рейтингу чи припинення державної підтримки.

Важливо, що закон закріплює презумпцію академічної доброчесності: особа вважається доброчесною, доки факт порушення не доведено в установленому порядку. Кожна людина має право на захист, правову допомогу та оскарження рішення комісії.

 Коли чекати на зміни?

Закон офіційно набрав чинності в лютому 2026 року, проте він вводиться в дію через 6 місяців. Це дає установам час розробити власні внутрішні положення, створити комісії та навчити персонал працювати за новими стандартами.