Сьогодення показує, що мотивація здобувачів освіти до навчання  – це виклик для викладача. Сучасні студенти перенасичені інформацією з Інтернету, тому не зовсім розуміють, що вони роблять у коледжі і навіщо там навчатися. Перед сучасним викладачем передусім стоїть завдання задіяння в навчанні таких ресурсів, які пробуджуватимуть і підтримуватимуть у студентів інтерес до пізнання нового. У цих умовах важливого значення набуває мотивація як важливий компонент освіти. Від мотивації здобувача освіти залежить його успішність, глибина й міцність знань, бажання і здатність навчатися протягом усього життя.

Саме над цією проблемою викладачі ВСП «Вознесенський фаховий коледж МНАУ»  29 вересня працювали на педагогічних читаннях. Своїм досвідом  мотивації студентів до навчання поділилися Перехрестенко В.С., Керлан О.О., Миронова Н.В., Гаврисенко Л.В., Ляшенко Ж.М.

Після обговорення важливих методів мотивації, викладачі дійшли висновку,що не потрібно боятися  випробовувати відомі  форми мотивації поряд з новими, кожен із викладачів іде назустріч життєвим викликам і успішно долає їх! Головна мета викладача сьогодення  у коледжі – зацікавити та навчити вчитися кожного здобувача освіти!